NEPEC/CDSA/UFCG lança livro sobre educação antirracista e experiências pedagógicas

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Etnicidade e Cultura (NEPEC), vinculado à Unidade Acadêmica de Ciências Sociais do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), lança o livro “Rotas Antirracistas: experiências pedagógicas e memórias do curso em Educação para as Relações Étnico-Raciais e Direitos Humanos (SECADI/UFCG)”. A obra reúne reflexões, experiências pedagógicas e registros das ações formativas desenvolvidas no âmbito do curso de formação voltado a professores da educação básica.  

Organizada por Aldinete Silvino de Lima, Emanuelle Cristina da Silva Fernandes, Rafael Farias Ferreira, Rosana de Medeiros Silva e Wallace Gomes Ferreira de Souza, a publicação reúne textos produzidos por docentes, cursistas e pesquisadores que participaram do processo formativo promovido pela UFCG em parceria com o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI).  

O livro apresenta experiências educativas desenvolvidas em escolas e comunidades da Paraíba e de Pernambuco, destacando práticas pedagógicas voltadas à promoção da igualdade racial, ao enfrentamento do racismo e à valorização das histórias e culturas afro-brasileiras, africanas e indígenas. Ao longo de seus capítulos, são apresentados relatos de intervenções pedagógicas, projetos didáticos, atividades culturais e reflexões teóricas produzidas por professores cursistas em diálogo com seus territórios e comunidades.  

A publicação também evidencia o papel estratégico da formação continuada de professores para a implementação das Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornam obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena na educação básica. Nesse sentido, o livro contribui para o fortalecimento de práticas educativas comprometidas com uma educação pública democrática, plural e antirracista.  

Resultado de um processo formativo construído em diálogo com redes de ensino, comunidades e movimentos sociais, “Rotas Antirracistas” reafirma o papel da universidade pública na produção de conhecimento socialmente comprometido e na formação de educadores capazes de enfrentar as desigualdades raciais presentes na sociedade brasileira.

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